Obtener un acceso vascular en pacientes pediátricos entraña dificultades ligadas a complicaciones potenciales como estrés, ansiedad, dolor físico y sufrimiento emocional que puede ocasionar. A este contexto, se añade además la complejidad que supone la punción de una vena muchas veces no palpable y muy pequeña.

Es importante encontrar métodos adecuados y adaptados en función de la edad del paciente para poder llevar a cabo el procedimiento de la mejor forma posible tanto para el niño y sus familiares como para el profesional sanitario.

Vamos a ver en este artículo por qué los métodos no farmacológicos, así como la administración de sedación y analgesia segura y eficaz, con ayuda de pediatras o anestesiólogos, son de gran ayuda para proceder a la colocación de una vía periférica de corta, media o larga duración. 

Te hemos hecho un resumen aquí por si no tienes tiempo:

Métodos para medir el dolor:

• escala de Wong-Baker (con caritas para que el niño pueda identificarse con la situación)
• escala EVA: escala numérica para niños mayores capaz de valorar el nivel de su dolor
• escalas para medir la ansiedad y la sedación

Métodos farmacológicos para la relajación o sedación:

• en menores de 4 años: adminstración de midazolam por vía oral si posible pero muchas veces administrada por via intravenosa
• por encima de los 4 años: valorar el uso del óxido nitroso
• la anestesia local con crema o gel anestésicos en base de lidocaína para niños con control del dolor y mayor capacidad de comunicación (a partir de 8-10 años)

Métodos no fármacológicos: en los lactantes el método canguro, la musicoterapia, la sacarosa entre otros se pueden aplicar; para niños pequeños la implicación adecuada de sus familiares es fundamental y la realidad virtual se posiciona como una gran ayuda.

Herramientas de evaluación del dolor 

En pacientes pediátricos, el dolor y la ansiedad son frecuentemente indistinguibles en términos de comportamiento, y generalmente se utiliza el término distrés para referirse a la combinación de ambos. 

La evaluación del dolor se puede llevar a cabo de tres maneras: 

• Observación de las constantes y signos físicos: TA, pulsaciones, sudoración, etc… 
• Observación del comportamiento del niño 
• Autoevaluación del niño: escala del dolor 

Existen numerosas escalas adaptadas a la pediatría y que representan la expresión facial a cada nivel de dolor cuando se trata de niños pequeños: 

Escala de Wong-Baker

Se usa para niños de 3 a 7 años, en la cual el paciente puede indicar qué dibujo corresponde a lo que siente: 

La escala EVA (Escala Visual Analógica)

Es una herramienta muy conocida, en el mundo adulto también, para evaluar el dolor. Incluye una escala numérica y se puede utilizar a partir de los 6-8 años: 

Escalas de ansiedad y sedación

De la misma manera existen distintas referencias que permiten a los profesionales evaluar la ansiedad y la sedación gracias a estudios clínicos ^{(1, 2)}:

MÉTODOS PARA RELAJAR O SEDAR EL PACIENTE PEDIÁTRICO

Métodos farmacológicos 

En muchas ocasiones, la anticipación del dolor de cara a un procedimiento invasivo se gestiona con anestésicos. Su uso en pediatría es muy común ya que el nivel de colaboración y la capacidad a enfrentarse al dolor son reducidos a una edad temprana. Se pueden observar estrategias distintas en lo que se refiere al neonato y al niño mayor de 8-10 años capaz de gestionar mejor su estrés y dolor.

Métodos no farmacológicos 

Si el mundo adulto está principalmente enfocado sobre el aspecto fisiológico del dolor y mucho menos sobre el aspecto psicológico, en pediatría es fundamental gestionar el dolor de la forma más holística posible. De hecho, en este ámbito, se usan múltiples métodos y técnicas para intentar relajar el niño con el fin de anticipar su estrés y el de sus padres. 

En los últimos años, diversos estudios muestran que la aplicación de la tecnología basada en la realidad virtual (RV), disminuye la ansiedad y la percepción del dolor especialmente en los niños de menor edad al ofrecer una experiencia simulada de inmersión que produce mayores niveles de distracción. 

Bibliografía

1. Estudio Khalil et.al, Pediatric anesthesia, 8 (6), 4641-5 – 1998
2. Estudio Malviya et.al, Depth of sedation of children undergoing TC: validity and reliability of the university of Michigan sedation scale, British Journal of Anesthesia – 2002
3. Estudio Echeverry-Marín, ¿Cuál es la necesidad de colocar un acceso vascular en procedimientos anestésicos en niños?, Revista Colombiana de anestesiología- 2017
4. Manual de ANALGESIA Y SEDACIÓN en Urgencias de Pediatría,  Leonardo Martín de la Rosa et Al. Sociedad Española de Urgencias de Pediatría, 2009  https://seup.org/pdf_public/gt/analg_manual.pdf    
5. Hospital de Cruces ÓXIDO NITROSO: EFECTIVIDAD Y SEGURIDAD PARA LA REALIZACIÓN DE PROCEDIMIENTOS DOLOROSOS EN URGENCIAS DE PEDIATRÍA Borja Gómez Cortés, abril 2009  https://seup.org/pdf_public/gt/analg_oxido.pdf  
6. La realidad virtual puede ayudar a reducir el dolor y la ansiedad de los niños ante los procedimientos médicos estresantes Aizpurua Galdeano MPPediatra. CS Ondarreta. San Sebastián. Guipúzcoa. España. Febrero 2020  
7. Guía de Práctica Clínica: Sedación y Analgesia para Procedimientos Gómez K et Al. Diciembre 2014  
8. Analgesia y sedación en procedimientos pediátricos Parte 1: Aspectos generales, escalas de sedación y valoración del dolor Dr. Cristian Garcia Roig et Al. 2008   

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